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Les conseils de Julien *
Episode 6 

Examens : sauver une copie de maths avec du ‘‘ par cœur ’’

Quand je vois les copies de mes élèves, j’ai au moins une certitude : beaucoup perdent du temps et des points car ils ont négligé la case par cœur.
L’apprentissage par cœur peut être rébarbatif mais ça marche ! Découvrez mes 3 arguments qui ont fait capituler les élèves que j’accompagne.

Faites du par cœur votre meilleur allié contre le stress !
On peut tous bloquer devant un exercice et perdre nos moyens. En géométrie par exemple, le meilleur moyen est de prendre du recul sur la question en partant de ce que l’on sait. En se listant toutes les propriétés que l’on connaît, on finit toujours par trouver celle qui a un lien avec la figure. Pour cela, il faut obligatoirement les avoir apprises par cœur. Le plus simple est de noter les propriétés et les spécificités des figures dans un cahier avec une figure pour illustrer.

Ne me dites pas que vous n’avez pas le temps d’apprendre par cœur !
Quand je donne un cours de maths, je prends toujours 5 minutes pour faire apprendre ou réciter. Et c’est suffisant ! Je demande par exemple qu’on me cite 3 propriétés concernant les médiatrices ou l'intersection des droites dans l'espace. Je vois bien que mes élèves gagnent en agilité et c’est essentiel en maths. Ils finissent même par me le réclamer si j’oublie !

Ne laissez pas le calcul vous ralentir le jour J !

Quel dommage de perdre du temps dans le développement d’un calcul quand on connaît la technique mais qu’on a un doute pour calculer 8x9. Je refuse ici le concept de la bosse des maths : le calcul, ce n’est que de l’entraînement ! Alors on s’y remet en affichant ses tables de multiplication devant son bureau. À force de s’y référer, votre élève finira par être incollable. N’hésitez pas à instaurer la « minute multiplications » pendant les cours.

Lorsque nous accompagnons nos élèves, notre rôle est de leur donner de bonnes habitudes de révisions pour réussir leurs examens.

Julien est intervenant pédagogique Complétude depuis dix ans. Il donnes des cours particuliers de math et anime également des stages en petits groupes.

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