Dès la classe de troisième, les élèves doivent réfléchir à leur orientation. Pour la plupart d’entre eux, le choix se limite à envisager une classe de seconde et, dans la foulée, une série du bac. Pourtant, à une période de leur vie où ils ont un peu de mal à se projeter dans une carrière, songer à leur avenir peut les aider à se motiver.
En effet, le plus grand danger de l’adolescence c’est l’installation d’une certaine lassitude des études qui risque d’aboutir à une lente démobilisation conduisant à l’échec scolaire. Par ailleurs, le problème se révèle très délicat pour les élèves dont les résultats ont connu une érosion depuis la sixième, qui apparaissent fragilisés à l’issue du collège. Et le conseil de classe de troisième se retrouve, encore plus que pour ceux des autres années, dans la position d’un juge qui doit prendre des décisions qui influenceront le futur des élèves. La tâche n’est pas facile…
Mais les jeunes peuvent se rendre maîtres de leurs résolutions, à condition de travailler leur projet et de faire les efforts nécessaires pour y accéder.
Donc, à vous de jouer!
Les critères du conseil de classe
Demandez-vous d’abord comment les enseignants envisagent votre situation lors des conseils. Ils étudient en premier lieu vos résultats dans les différentes matières: « Quelles sont ses matières fortes et faibles? », « Sa moyenne générale est-elle supérieure à 10? », « A-t-il des capacités de travail? », « Quelle est son attitude en classe? »… Ils prennent tout en compte pour se faire une vision globale de votre valeur.
Le fait d’avoir 10/20 de moyenne générale n’est pas forcément suffisant pour vous faire passer en seconde. Il vous faut obtenir des notes satisfaisantes dans les matières importantes, car si un 16 en EPS peut permettre de remonter une moyenne générale, il ne garantit pas l’obtention du bac. Dans le même esprit, des résultats inégaux quoique cohérents selon les disciplines servent de points de repère à l’orientation. De bons résultats dans les matières littéraires (français, histoiregéographie, langues) d’un côté ou dans les matières scientifiques (mathématiques, SVT, physique…) de l’autre, vous donnent des chances d’être admis en classe de seconde, sous réserve bien sûr de choisir par la suite une série du bac adaptée.
Si vos mauvais résultats ne s’appliquent qu’à certaines matières, ils peuvent être interprétés comme révélateurs d’une incompatibilité avec un professeur. Il n’est pas rare de voir des enfants ne travailler que pour des enseignants qu’ils trouvent «sympas» ou qui proposent des cours intéressants à leurs yeux.
Le conseil de classe sait aussi lire entre les lignes et repérer vos capacités, du moment qu’elles se manifestent par des notes appropriées. Ainsi, beaucoup de parents contestent les propositions du conseil de classe – notamment un passage en BEP – sous prétexte que leur enfant a des possibilités. Or, le simple fait de pouvoir « mieux faire » ne suffit pas pour obtenir l’orientation de son choix. Il convient de prouver que vos capacités existent en montrant que vous avez envie de les exploiter, de travailler.
À l'issue des délibérations de l’équipe éducative, trois voies se dessinent finalement:
- si vous avez de bons résultats, le conseil de classe de troisième ne sera qu’une formalité. Il se contentera de vérifier que vos vœux pour les enseignements de détermination sont en adéquation avec votre projet.
- si votre cas est plus litigieux, les discussions seront sans doute plus ardues entre les professeurs qui estiment qu’on doit vous laisser votre chance et ceux qui pensent qu’on vous envoie au « casse-pipe » en vous faisant passer en seconde.
- si (malheureusement) vos résultats sont bien en dessous de la moyenne depuis plusieurs années ou si votre nombre d’absences dénote d’un problème de motivation pour les études traditionnelles, vous devez envisager un redoublement ou un passage en section professionnelle.
Votre avis est pris en considération
Dès le mois de janvier-février, un dossier vous parviendra. Vous y noterez vos intentions d’orientation pour la rentrée prochaine. Tout ne sera pas réglé pour autant puisque vous aurez à exprimer de nouveaux vœux dans le courant du troisième trimestre. Le conseil de classe statuera sur ces derniers et vous indiquera s’ils sont envisageables. En cas d’opposition, le professeur principal et/ou le chef d’établissement ou son adjoint vous recevront avec vos parents pour discuter. Si vos résultats sont un peu justes, ils vous demanderont de les remonter au troisième trimestre, ce qui se révèle difficile étant donné la courte durée de ce dernier. Si vous savez dès à présent que vos résultats risquent de jouer en votre défaveur, mieux vaut réagir immédiatement (2e et 3e trimestres).
Vous aurez le choix entre différentes possibilités telles que:
- Redoublement,
- Passage en voie professionnelle pour préparer un CAP ou un BEP, dont vous devrez préciser le nom et le mode de préparation (formation initiale ou apprentissage),
- Passage en classe de seconde générale et technologique, en vue de préparer un bac général ou un bac technologique (à préciser).
Attention: les décisions que vous prendrez ne seront pas forcément approuvées par le conseil de classe et ce n’est pas parce que le conseil les accepte qu’une place dans un établissement vous sera automatiquement attribuée.
En attendant, pour éviter de vous retrouver « le bec dans l’eau », prenez des contacts dans les écoles, renseignez-vous sur les disponibilités et sur les modalités d’admission. Sachez que, même pour des CAP ou des BEP, certains lycées se trouvent submergés de demandes et peuvent donc sélectionner leurs futurs élèves. Et il est toujours bon de découvrir par soi-même son établissement et sa spécialité avant de se lancer… Les journées portes ouvertes organisées par les lycées proposant des filières professionnelles ou technologiques vous aideront à y voir plus clair.
En ce qui concerne le redoublement, n’oubliez pas ce que tout le monde répète sans cesse: il n’est utile que si vous êtes motivé et travaillez sérieusement. Si vous vous « la coulez douce », vous perdrez votre temps, auquel cas vous avez plutôt intérêt à préparer un diplôme professionnel sans attendre.
Que font les élèves après une classe de troisième ?
61 % accèdent à une classe de seconde,
30 % préparent un BEP,
3 % intègrent un CAP,
1 % préparent un diplôme par apprentissage,
5 % redoublent.
En partenariat avec lalettredesparents.com
